آمادگی به اعتیاد نوجوانان: عوامل روانی- اجتماعی و هموابستگی
Authors
Abstract:
The main objective of this study was to examine the role of psychosocial factors, co-dependency, and tendency to become addicted in adolescents. Some people are more vulnerable than others relative to the addiction risk factors. Stressful early life experiences (e.g. experiencing different types of abuse) and different forms of trauma are the most important addiction risk factors. Genetic vulnerability, parents who use alcohol or other drugs, inadequate supervision by parents, and relationships with addicted peers may lead to the tendency of adolescents to become addicted. The findings revealed that there were significant relationships between psychological factors (e.g. sensation seeking), social factors (e.g. social acceptance), and substance abuse. The findings also showed a significant relationship between co-dependency (particularly, when it is associated with parents who use alcohol) and substance abuse. Family plays an important role in development of co-dependency. Therefore, by considering the prevalence of substance abuse in our society, it is necessary to investigate the addiction risk factors and factor related to substance abuse in order to provide prevention programs for substance abuse in our society.
similar resources
مدل ساختاری روابط عوامل روانی اجتماعی در آمادگی اعتیاد نوجوانان با نقش واسطه ای هم وابستگی
Summary Aim: The aim of current study was to explain the structural equation modeling of the mediating role of codependency on the relation between psychosocial factors and addiction potential of adolescents. Method: The method used in the study is descriptive approach by structural equation modeling. The statistic population defined as all the female and male students of the state schools ...
full textمدل ساختاری روابط عوامل روانی اجتماعی در آمادگی اعتیاد نوجوانان با نقش واسطه ای هم وابستگی
هدف: هدف از پژوهش حاضر تبیین مدل ساختاری با توجه به نقش واسطه ای هم وابستگی در رابطه عوامل روانی و اجتماعی با آمادگی اعتیاد نوجوانان بود. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دختر و پسر شاغل به تحصیل در سال 95-94 در منطقه 16 آموزش و پرورش شهر تهران بودند که در دوره دوم متوسطه مدارس دولتی تحصیل می کردند. نمونه تحقیق 400 دانش آموز بودند که با ر...
full textالگوی روابط ساختاری عوامل روانشناختی مؤثر بر آمادگی اعتیاد نوجوانان با نقش واسطه ای هموابستگی
الگوی روابط ساختاری عوامل روانشناختی مؤثر بر آمادگی اعتیاد نوجوانان با نقش واسطه ای هموابستگی فریبا پازانی1 دکتر احمد برجعلی2 دکتر حسن احدی3 دکتر آدیس کراسکیان موجمباری4 چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین الگوی ساختاری با توجه به نقش واسطه ای هموابستگی در رابطه عوامل روانشناختی مؤثر بر آمادگی سوء مصرف مواد در نوجوانان بوده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش تم...
full textپیشبینی آمادگی به اعتیاد بر اساس راهبردهای تنظیم هیجانی و سیستمهای مغزی رفتاری در نوجوانان
The aim of the present study was to predict proneness to addiction based on emotion regulation strategies and brain behavioral systems in adolescents. The research was a correlational-descriptive study. The statistical population of this study involved all adolescent boys in the city of Tehran. 220 adolescent boys were selected by convenient sampling and completed the Cognitive Emotion Regulati...
full textنقش دینداری، سبکهای فرزند پروری و ناگویی هیجانی در آمادگی به اعتیاد نوجوانان
مقدمه: عوامل بیشماری ازجمله عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی در شروع، ادامه و یا بازگشت پس از درمان وابستگی به مواد مخدر مؤثر هستند بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی نقش دینداری، سبکهای فرزند پروری و ناگویی هیجانی در آمادگی به اعتیاد نوجوانان بود. مواد و روشها: جامعه آماری پژوهش حاضر شامل نوجوانان دختر و پسر پیشدانشگاهی کرمانشاه در سال تحصیلی 1394-1393 بود که درمجموع حدود 10000 نفر بودند. 375 نف...
full textنقش افسردگی، روابط خانواده و خودکارآمدی در پیشبینی آمادگی به اعتیاد در نوجوانان
زمینه و هدف: نوجوانان بهعنوان گروهی پرخطر، در معرض ابتلا به اعتیاد قرار دارند. این پژوهش با هدف بررسی نقش افسردگی، روابط خانواده و خودکارآمدی در پیشبینی آمادگی به اعتیاد در میان نوجوانان انجام شد. روش بررسی: پژوهش حاضر به روش توصیفی - همبستگی بر روی 546 نوجوان دبیرستانهای استان لرستان در سال تحصیلی 1394-1393 انجام گرفت. نمونهها با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. شرکتکنندگان...
full textMy Resources
Journal title
volume 3 issue None
pages 127- 154
publication date 2017-03
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023